教师是人类灵魂的工程师。作为教育者，他们肩负的责任和使命是不言而喻的。诸城龙城中学校长狄少华给出了最佳的实践回答，并解释了在新形势下如何坚持原心，尽职尽责，建立人民满意的教育。

打铁，硬自己，你才是对的。

作为共产党员，他以大局为重，不关心大局，把共产党员的责任和责任放在自己脚踏实地开展的各项工作中。2013年被授予"山东省支持新疆优秀教师"荣誉称号，2014年被评为潍坊市优秀教师。2020年被评为潍坊市特教。在"人民教育出版社"、"教育报刊"等教育网站上发表了许多文章，国内教学研究者在著作中引用了许多观点。

只是在祖先之后，他才建立了树人。

作为一名教师，他在讲台上扎根，坚持路线。他是一名校长，但他也是一名教师。不管工作多么繁重，他仍然坚持教学路线。从第一线总结经验，全面推动立德舒人的根本任务扎根。质量，而不仅仅是素质，让学生先长大成人，然后成为人才，培养热爱祖国的人，热爱家乡人民，尊重学生，为学生一生的幸福打下基础。

注意引导，做好人

作为一名班主任，他非常注重与学生的交流，每周复习学生的周报，每周对他们进行反思，并能根据学生的思想动态随时进行谈话和指导。他经常在班会上讲新闻政治，引导学生养成良好的阅读习惯，让学生牢记世界，树立崇高理想，使学生了解国家和国际形势，从思想上和内心深处唤醒爱国意识，为祖国的复兴产生学习的动力。在学生健全人格的基础上，让学生的学习动机来自内在，成为学生成长道路上最重要的人。

写一封信，培养一个人

作为一名校长，他每年都给学生写一封信，让他们彼此交流。一封信就像一张脸，在老师和学生之间架起了一座桥梁，让心灵的火花在线条之间相互碰撞，精神的光芒照亮了学生心灵的每一个角落。每封信的背后都是他的老师的教育梦想。每封信背后都是一个充满泪水的教育故事。教育因此变得温暖起来。

梁启超在他的"青年中国理论"中鼓励青年起来投资于改革中国的建设，培养好的接班人的任务落在了教师的肩上。狄少华说，人们的教师不应忘记教育的初衷，牢记育人的使命，在实现李德蜀人的教育目标过程中，要成为一名情感教师和学生的好向导。用粉笔书写青春，用烛光照亮老师的精神，把中华民族的精神传达给每一个学生，在学生心中播下中华民族艰苦奋斗、自强不息的精神种子。